2022学生故事｜宋易添——美国“常春藤”大学硕士录取offer来了！

2019届中美班毕业生宋易添同学用三年时间修完美国加州大学欧文分校四年课程，并取得UCI“双学士学位”，提前一年毕业，同时被宾夕法尼亚大学、纽约大学硕士录取，并获得每年$5000奖学金。

我最喜欢的是九中国际部的教学氛围。小班教学使学习效率变高，更加促进了老师与学生之间的交流，也加强了学生自我学习的能力，在九中认识的所有老师都十分优秀，冯老师的AP数学，刘老师的托福口语都给我留下深刻印象。还有外教，听他们讲课总是感觉有无限的学习动力，老师们拥有过硬的专业水平，幽默风趣的讲课风格，特别是外教Chris，我特别喜欢听他的课。

在九中对我影响最大的是掌握了各科的学习方法，这对我们去国外留学帮助巨大。例如数学，物理，经济，化学等理科的学习方法，同时我在英语听说读写方面的优势在九中国际部也得到很好的发挥，通过参加各种英语比赛活动并获奖，使得我对学习英语更加自信。

“塑战速决”获得杰出论坛代表

在UCI学习压力还是很大的，但得益于GAC的学习，使我提前了解了美国大学的学习方式，让我很快就适应了西方教学模式，并且在本科阶段取得了GPA4.0的成绩，这对我申请研究生非常重要。

2021学年获得GPA满分4.0成绩

2020年获得GPA满分4.0成绩

我总结了几点大学期间的经验，希望对学弟学妹有所帮助：

首先，要掌握高效的学习方法，做好预习是关键。大学教授上课经常不按照课本内容授课，很多都是拓展内容，一堂课下来就讲完了一个章节（几十页课本内容），进度很快，这与国内的授课方式完全不同，所以必须提前大量阅读文章，上课才能听懂学会。

其次，大学学习一定不能拖延，每天按时完成学习任务，不然越拖越多，加上期末考试压力，根本完成不了，必然导致GPA成绩很难看，这无论对申请研究生还是就业都十分不利。

第三，就是一定要善于利用一切可以利用的资源，美国大学教授是很欢迎学生课下找他讨论问题的，一定要不懂就问，要善于利用教授的office hour，多找教授探讨问题，这不仅对学习很有帮助，而且对后期找教授写推荐信也会方便很多，毕竟通过多次接触，教授会更加了解你，也愿意为你写推荐信。

最后，美国大学学习压力很大，一定要学会减压，我个人最大的兴趣爱好就是参加各种各样的社交派对（但注意不要耽误学习哟！），结交了不少美国朋友，这对于纾解压力非常有效。