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★ 考学合一的环境

我校作为剑桥A_level考点和美国大学入学考试授权中心,可安排学生在本校参加英美国际考试,为学生提供学习和考试相结合的优良环境。

 充分适应学生水平、尊重学生个性的教学

(1)精品小班

小班教学,保证授课教师能够照顾到学生个体的需求,使得学生能够有更多的学习机会,包括展示自己的机会、锻炼自己的机会、交流合作的机会。学生通过发言和课堂交流深度参与课堂,获得更好的学习体验与学习成果。

(2)因材施教

学生根据入学的水平进行分班,教师按照学生的程度进行教学,确保每个班级都能顺利适应国际课程的学习。同时,我校还为部分学生设有补习课,帮助学生在个别科目上取得进步。

(3)语言教学突破

不少学生进入国际课程学习会出现不适应全英文教学的现象。为帮助学生突破语言关,我校充分总结国际课程教学经验,在师资配备上设置了中方助教,帮助学生很好地理解课程教学内容;我校还利用课余时间开设了语言选修课程,有需要的学生可以自由选择参与以提高英语能力。

 特设升学指导课,帮助学生在充分了解的基础上进行选择

我校为学生开设升学指导课程,纳入学生的辅修课程体系。通过升学指导课程,帮助学生充分认识世界名校的综合实力、专业特色、录取标准,指导学生选择专业,为学生规划国外大学入学必须的IELTS、TOEFL、ACT、A-LEVEl等国际标准化考试,帮助学生制定取得考试成绩的时间表。通过这样的全程帮助和指导确保学生能够进入与自己能力匹配的大学和专业。

 高品质教学培养学生综合素质

我校充分利用公开教学、观摩课、优质课、教学环节检查等方法来强化教学效果。通过改革教学方法,改善教学手段,扩大课堂教学容量和增大练习训练量来提高教学质量,使学生顺利完成国际课程的学习;通过中西合璧的课程设置与课程实施,努力使学生成为具有独立判断能力的思考者、具备自主学习能力的终身学习者;通过指导与支持学生会及各种学生社团举办活动,培养学生的规划与执行能力,使学生成为具有国际视野的各种事务的积极参与者。

 为学生提供人生发展的指导

我校所录用的都是对教育、对学生充满爱心和奉献精神的老师,老师们通过班级学生教育、班会课、综合活动以及日常的交往,帮助学生解决成长中的困惑,引导学生逐步明确自己的人生目标,懂得“求知和进取是人生的快乐”,形成健康向上的人生态度。

 国际课程组合优势,英国A-Level、美国ACT双向选择

针对初三毕业生同时开设A-Level班和中美班,将ACT、A-level、TOEFL/LELTS等考试培训融合到平时课程当中。通过这种全新的课程模式,使学生能够根据自己实际需求,进行充分准备,选择申请英联邦国家或者美国、加拿大顶尖名校就读。

 管理制度严格,充分保障学生学习和安全

对学生电脑及手机的使用进行规范化管理,使学生将精力集中在学习而非电子设备的使用方面。学生平时进出学校和宿舍均实行电子身份验证,实时记录学生出入学校和寝室时间,并实行严格监督和管理。周末在校学生,出入校门需由老师与家长确认,充分保障同学们的安全。

 资深外教领衔的师资团队,保证优异教学效果

我校采用优秀外教+海外留学背景资深中教的中西组合,既能让学生通过和外教的近距离接触领略外教的思维模式,也能通过海外背景的资深中教了解留学背后的方方面面,阶段性无障碍解决留学前所有的学业、语言、心理问题,为今后留学生涯做好一切铺垫。同时国际考试授权机构对任课教师均有严格要求,而且定期进行培训和考核,只有考评合格方可授课。

 游学课程,提前熟悉国外学习生活

读万卷书不如行万里路,三年高中期间游历世界名校。游学是学生增长见识,开阔眼界的重要学习体验。我校在每个学期都会组织在校学生进行国外名校游历体验,可在高中阶段就能领略世界名校风采,和国外同等学历高中同学进行友情互动,交友,可以作为交换生进行相互生活体验,全方位增加学生国外的生活能力。

 科学的指导留学方向,区别其他办学机构,满足个性化需求

针对不同学生所选择的留学目的地,我校设立专门的留学指导专业小组,在前期进行个性化管理,在安排学生正常学习的过程中,还专业性的针对留学目的国家风土人情,历史文化,重点专业,大学政策,后续发展等给学生以专业性指导,让学生在认清之后再根据自己的兴趣爱好,家庭条件,未来发展做出相对理性和科学的留学判断和选择。

 管家式留学管理,确保留学安全无忧

我校由于采用的是和众多世界名校无缝录取模式,录取率高(个人意愿除外)因此在留学服务中采用了管家式服务,不仅全部包办所有学习、申请、签证,还将外派专业老师进行留学跟踪管理,了解和掌握留学生大学生活情况,与国内家长进行时时沟通,同时帮助留学生家长进行探亲,陪读等额外服务,满足家长探亲需求。


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